Andrey Verbitsky - rysk författare, lärare och författare till en unik undervisningsmetodik

2024 Författare: Sierra Becker | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-26 06:35

Andrey Alexandrovich Verbitsky föddes i Sovjetunionen 1941. För tillfället är han psykolog i vårt land, lärare och chef för institutionen för psykologi, i det här fallet offentlig och undervisande psykologi vid Moscow State University uppkallad efter M. A. Sholokhov.

Biografi

Andrey Verbitsky gick in på Institutionen för psykologi vid Moscow State University 1964 och tog examen med utmärkelser 1969. Från samma år till 1974 var han doktorand och började sin karriär vid Research Institute of OiPP APN i USSR.

Efter examen från forskarskolan försvarade han sin doktorsavhandling om ämnet "Om mekanismerna för oberoende reglering av sensomotoriskt arbete i en situation av stimulerande osäkerhet." Andrey Verbitsky genomförde en praktikplats utomlands, vid UNESCO i USA, och sedan i Frankrike i frågor om högre utbildning, särskilt de som rör psykologi och undervisning.

Efter att ha avslutat en praktikplats och återvänt till landet, gick Verbitsky till jobbet på ett forskningsinstitut, på avdelningen för problem inom högre utbildning. Han började sitt arbete som senior forskare och utsågs sedan till chef för utbildningspsykologi. Hans arbete i denna organisation fortsatte till slutet av 1990. 1991 försvarade hanytterligare en avhandling, först nu en doktorsavhandling om ämnet "Psykologiska och pedagogiska grunder för kontextuellt lärande vid ett universitet."

År 1990 utsågs han till chef för riktningen för psykologiska och pedagogiska svårigheter i utbildningen av Forskningscentrum. Han tog itu med problemen med kvaliteten på omskolning av specialister från Ryska federationens försvarsministerium. Han förblev i denna position till 1995. Samma år erbjöds Verbitsky ett jobb som biträdande direktör för Federal Institute for Educational Planning. Och 1997 började Andrey Verbitsky att leda institutionen för socialpsykologi i riktning mot pedagogik.

En psykologs vetenskapliga aktivitet

Andrey Verbitsky ägnade sin verksamhet åt utveckling och identifiering av inte bara sociala och pedagogiska problem, utan också vetenskapliga och metodologiska svårigheter med utbildning. Han fokuserade all sin forskning på att lösa huvudmotsägelsen i högprofessionell utbildning. Han deltog regelbundet i olika projekt från utbildningsministeriet i vårt land, bland dem - Rysslands högre skola och "Innovativ pedagogisk teknik". Han ledde själv och deltog i bildandet av begreppen statlig fortbildning och grundutbildning.

The Writer's Theory on Contextual Learning

Andrey Verbitsky talar i sitt koncept om det faktum att viktiga avvikelser och ett stort antal omärkliga avvikelser kan övervinnas med hjälp av kontextuellt lärande. Dess väsen ligger i den successivaförutsäga alla former av utbildningsriktningen för varje elev, och i synnerhet inte bara offentligt innehåll, utan också ämnesinnehåll, som riktar sig specifikt till hans framtida specialitet.

Innehållet i den här utbildningen är baserat på två huvudkällor - detta är vetenskaplig information och slutsatsen av ett mycket professionellt arbete av en specialist. I konceptmodellen tillhandahålls de som officiella funktioner, problematiska situationer och uppgifter. När du använder dessa modeller kan en balanserad inriktning av elevens arbete säkerställas.

vetenskapliga artiklar och verk

Andrey Verbitsky skrev under åren av sitt liv mer än 200 vetenskapliga artiklar, 5 studier och flera böcker av sociopsykologisk karaktär.

Hans mest populära verk inkluderar:

• "The New Enlightenment Paradigm and Contextual Learning" (skriven och släppt 1999);
• "Motivera studenter genom kontextuellt lärande" (släpptes sent 2000);
• "Grundläggande handledning" (skriven och publicerad 2002).

Han använde dessa metoder i sitt arbete och i vissa av sina studier.

Litterär aktivitet

Psykologen är också författare till ett stort antal böcker som han skrev under sitt arbete och sin vetenskapliga verksamhet. De mest populära var:

• "The Ruthless Edge";
• "Styrketest";
• "Psykologi för elevers motivation;
• "Chronicles of Zarechensk" i fyra delar.

Andrey Verbitsky skrev alla sina böcker baserat på resultaten av sin egen forskning och övertygelse. De baseras inte bara på varje individs psykologi, utan också på den forskning och vetenskapliga arbete som han har gjort under hela sitt liv. Dessa böcker skrevs uteslutande för människor, inte för att arbeta med dem.

Funktioner i hans böcker

Var och en av böckerna gavs med stor möda, eftersom de samlade pålitliga fakta, som han dubbelkollade mer än en gång, för att inte göra ett misstag någonstans. Det är av denna anledning som de har vunnit så stor popularitet och deras specifika målgrupp.

Författarens sista bok håller fortfarande på att skrivas, eftersom den har blivit svårast för honom. Istället för en pseudonym används författarens verkliga data - Andrey Verbitsky. Samizdat är författarens huvudföljeslagare. Den nya boken är baserad på alla problem inte bara med utbildning, utan också för dagens ungdom, och riktigheten av de skrivna fakta är noggrant kontrollerade och undersökta.

Till skillnad från de vetenskapliga artiklar som han skrev tillsammans med kollegor och olika forskare, skriver han böcker på egen hand och kontrollerar även publiceringsprocessen.

Trots det stora antalet vetenskapliga teorier och bevis som övervägs och presenteras i publicerade böcker, innehåller de också författarens själv fantasi. Vissa av dem bär övernaturligatecken.

Denna sammanvävning av det verkliga och det fiktiva skapar en speciell mening i böckerna, som ett resultat av att läsaren inte bara läser en manual om psykologi, utan också kastar sig in i en annan värld där han kan förstå tankarna om författare, fånga hans önskningar.

Under presentationen av en av böckerna sa författaren att han efter ett långt liv inom vetenskapen bestämde sig för att dela sina fantasier med läsarna.

Hans böcker är skrivna på ett lättillgängligt språk, författarens stora fantasiflykt fängslar varje läsare och håller honom i spänning till slutet av läsningen, alla karaktärer är unika och själva handlingen är full av spännande ögonblick och kvick humor.