Berättelsen om Ekaterina Murashova "Correction Class": en sammanfattning och huvudidén med arbetet

2024 Författare: Sierra Becker | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-26 06:35

Psykolog och författare till böcker för tonåringar Ekaterina Murashova skriver om de svåraste ämnena. Hon talar genomträngande, ärligt, ibland grymt, men alltid uppriktigt om dagens verklighet. En av dessa var berättelsen om Katerina Murashova "Correction Class". En sammanfattning av arbetet finns i den här artikeln.

Om författaren

Ekaterina Murashova föddes i Leningrad i februari 1962. Efter skolan gick hon in på biologiska fakulteten vid Leningrads universitet. Tio år senare tog hon examen från den psykologiska fakulteten vid sitt hemuniversitet. Hon började skriva i skolan. Den första historien "The Talisman" publicerades 1989 i samlingen "Friendship". Ekaterina Vadimovna är vinnaren av flera litterära priser. Nu jobbar hon som familjepsykolog, undervisar på universitetet och föreläser.

sjunde "E"

Låt oss börja återberätta sammanfattningen av "Rättningsklassen" med en bekant med skolan där Anton studerar, på uppdrag avsom historien berättas. Skolan har ett och ett halvt tusen elever och trehundra lärare. Parallellerna "A" och "B" är gymnastiksalar, barn till faddrar studerar där. I klasserna "C" och "G" - normala barn. I "D" samlade man barn från dysfunktionella familjer och de som är inskrivna på polisrummet. Anton och hans kompisar går i sjuan "E", varifrån vägen till vanliga skolor är stängd.

På en av lektionerna rullade en rullstol in i klassrummet och Klavdia Nikolaevna presenterade en ny elev - Yura Malkov. Pasha Zorin erbjöd sig inte bara att sitta vid samma skrivbord med honom, utan hjälpte också nykomlingen att komma tillrätta, vilket inte alls liknar honom. Klassen behandlade Yura med förståelse, men redan nästa dag blev det pinsamt. Under pausen sprang en "ashnik" i andra klass fram till Yurinas barnvagn och sa att han inte kunde ge pengar ännu, eftersom han inte hade dem med sig, men han skulle behandla henne med ett äpple. Yura tog detta lugnt, skämtade, och han och Vadik skildes som vänner.

Dejtingkväll

Låt oss fortsätta återberättandet av det korta innehållet i "Korrigeringsklassen" med Antons berättelse om den nya. Yura är en bra kille, och om det inte vore för rullstolen hade han varit framgångsrik med tjejerna. Han visste hur man skämtar även med sig själv. Misstvivlade aldrig, bara ryckte på axlarna och började om från början. Dessutom märktes det att sjuan var lätt för honom. Nykomlingen blev snabbt vän med klasskamrater, Zorin rullade sin barnvagn och var som en personlig livvakt. Det verkar som att han gillade det, och lärarna godkände Pashkins ädla impuls. Yura kunde gå med kryckor, men samtidigt ryckte han ochsvajade att det gjorde ont att titta på honom. Naturligtvis började han genast härma. Men han behandlade det med humor och agerade självsäkert.

En vecka senare bjöd Yura in hela korrigeringsklassen till sin fest. En sammanfattning av kapitlen kan tyvärr inte förmedla hur klasskamrater tog hans inbjudan. Ingen av dem fick ens komma in i anständiga hus. Anton läste etikettreglerna och kom lite senare, medan resten gick runt i lägenheten som på ett museum. För många av dem var linne på sängen och tapeter på väggarna en nyhet. Mishan antog att en stor spegel var en dörr och välte hängaren. Alla rusade för att leta efter hans glasögon i en hög med kläder, för utan dem kunde han inte se någonting. Yura lovade att berätta för Anton om vad som hjälper honom att "hålla sig flytande".

En annan värld

En ny geografilärare kom till korrigeringsklassen. Sammanfattningen förmedlar inte allt som läraren upplevt. Tydligen hade han inte blivit varnad vilka elever han skulle ha att göra med. Och Anton kom inte ihåg exakt hur många lärare som hade sprungit ifrån dem. Efter skolan sa Yura till Anton att idag är det dags att ta reda på var han hämtar styrka. De gick bakom garagen och tände eld. Anton vaknade med ansiktet i gräset, fast det var november ute. Han såg sig omkring - en skog, en glänta, fåglarna sjöng, Yura plockade jordgubbar. Det viktigaste är att han går smidigt, utan att snubbla, utan kryckor. Anton frågade: "Vad är det här, en parallell värld?" Till vilket Yura sa att han inte ens visste hur han kom hit.

Odnoklassniki

Varje tisdagde frågade Mitka vart Vitka hade tagit vägen, men han förblev tyst. Det visade sig att Mitkas mamma hade försvunnit någonstans igen, och Vitka var barnvakt för den sju månader gamla Milka, den yngsta av alla hans många bröder och systrar. Nästa dag tog Mishan med sig en kengurushnik till skolan, där spädbarn bärs. Panteley - en enorm ryggsäck med barnmat. Vitka dök upp i skolan, men Lenka försvann. Allt blev klart för Anton: tjejerna gick med på att turas om att vara barnvakt.

Presentationen av sammanfattningen av "Korrektionsklassen" kommer att fortsätta med Antons berättelse om deras klasskamrat Kackerlacka. Hans pappa blev berusad och attackerade sin mamma med en kniv. Kackerlackan reste sig och han fick mycket av sin pappa - killen helt blågult hamnade på sjukhuset. När killarna lämnade honom föreslog Anton att Yura skulle gå "dit" - till en parallell värld.”Det skulle vara trevligt om hela vår klass kom hit”, tänkte Anton. Samtidigt försökte geografen Sergei Anatolyevich övertyga rektorn Elizaveta Petrovna att dessa barn borde föras till museer och teatrar, trots att detta är en kriminalvårdsklass. Sammanfattningen av boken kapitel för kapitel kan inte förmedla allt de pratat om. Men slutsatsen är denna: som svar på geografens uttalande om att detta är orättvist och att alla barn är likadana, hävdade rektorn att de är ett asoci alt fenomen som också är farligt för prestigen i deras gymnasium.

A Cast of Society

Marinka och Anton bevittnade ett samtal mellan geografen och Claudia Ivanovna. Sergei Anatolyevich övertygade henne om att hon som klasslärare borde kämpa för att deras klass inte skulle upplösas. Varkommer dessa barn att gå? Det är inte rättvist att kasta ut dem på gatan. Till vilket Claudia svarade att hela världen fungerar på det här sättet - den är uppdelad i de lyckliga och de oturliga, de rika och de fattiga, de smarta och de dumma. En skola är bara en form av samhället. Vad mer kan sammanfattningen av boken "Correction Class" berätta om?

Snart bevittnade Anton en obehaglig scen. "Ashnikov" togs med på en utflykt till Eremitaget. Vadik sprang fram till Yura och sa att de hade många tomma platser på bussen och lät honom följa med. Till vilket läraren Vadika helt enkelt blev förskräckt och ständigt såg tillbaka på sina oroliga föräldrar. Dessutom är turnén betald och Yurka har inga pengar, varför behövde han detta Eremitage så mycket? Andraklassaren Danil gick med Vadik, sedan ett annat barn. Föräldrar var tvungna att ge efter för sina barn. Klasskamrater som stod i närheten hjälpte Yura med pengar, och under mödrars fördömande blickar lastades Yurkins barnvagn på en sightseeingbuss.

Stesh har problem

Nästan hela klassen fick influensa. Yura blev också sjuk, bara han, förutom influensan, hade några problem med hjärtat. Anton gick för att hälsa på honom. De såg filmen, pratade, men skildes åt som om de sa hejdå för alltid. På vägen hem kom Lenka ikapp Anton och sa att Stesha var försvunnen. De såg Yurkins vagn, på baksidan av vilken stod Vadik. Det var han som sa att Dimur och Tabakas "streck" tog Stesha någonstans, och Vadik följde efter dem hela vägen hem.

Anton berättade för sina klasskamrater om allt och sa åt alla att springa till det här huset och göra väsen av sig. Ävensammanfattningen av boken "Correction Class" visar hur killarna tillsammans gick för att hjälpa Stesha som var i trubbel. Lenka fick reda på att tiondeklassaren Kondratiev bor i det här huset, hans far är en känd person i staden, en stor chans. Innan hon hann gå i mål körde en polisbil fram till huset och de började trycka in alla urskillningslöst. Antons ansikte var krossat, men han lade märke till Yura - han hade misstänkt blåa läppar. Sergei Anatolyevich, som kom springande, sprang och skrek: "Vad gör du? De är barn!"

Vi avslutar sammanfattningen av Murashovas berättelse "Correction Class" med berättelsen om att hela sjunde "E" samlades under fönstren i Yurias lägenhet. Hans föräldrar kom ut och tackade killarna för att de inte glömde deras enda son. De sa åt dem att inte skylla sig själva för den kvällen: Yura hade varit sjuk sedan barndomen. Förr eller senare måste det hända. Yuras mamma började gråta, och alla flickorna grät med henne. Här tog Vitka av remmarna på kengurushka som Milka sov i. Mitka tog sin syster i famnen och räckte den till Yurkas mamma. Vitka sa att flickan är välutvecklad för sin ålder, bara hennes vikt är liten. Hennes namn är Lyudmila, förutom henne fanns ytterligare sex barn kvar, och deras mamma återvände aldrig. Kvinnan tryckte barnet mot sitt bröst så hårt att det verkade som att inte ens kravallpolisen kunde ta bort det.

Analys av produkten

Berättelsen har 28 kapitel, där författaren gradvis avslöjar berättelserna om sina karaktärer. Några av dem har en dysfunktionell familj, några av dem är ment alt handikappade, några är fysisktohälsosam. Olyckor, sjukdomar, familjens "helvete" gjorde dessa barn utstötta från samhället. "Matade och framgångsrika" kallar dem "dysfunktionella barn". Men de är inte främmande för ömsesidig hjälp och lyhördhet. De är alla olika: Anton studerade i gymnastikklassen, den obestridde ledaren. Men föräldrarna till hans friska klasskamrater ville inte att ett barn som lider av "attacker av okontrollerbara känslor" skulle studera bredvid sina barn. Han flyttades till en kriminalvårdsklass.

Yura föddes med cerebral pares i en intelligent kärleksfull familj. Studerade hemma när han kunde gå lite, gick i skolan för att umgås med kamrater.

Stesha växte upp i en militärfamilj, en otroligt vacker flicka upplevde svår stress på grund av sina föräldrars skilsmässa och drog sig tillbaka in i sig själv, förlorade kontakten med verkligheten.

Mitkas uppväxt gjordes inte av någon. Förståndshandikappad drack han också från tidig ålder. Bara Vika Slutskaya, eller Vitka, som alla kallade henne, kunde ta honom i hennes händer eftersom Mitka alltid skymtade bakom henne. Hon har inte ens dokument, det är bara känt att hennes föräldrar dog, hon bodde med sin äldre syster och när hon gifte sig sparkade hon ut Vitka på gatan.

Mishan kommer från en bra familj, men han ser och hör nästan ingenting.

Yura dök upp i korrigeringsklassen, som vet hur man flyr från hopplöshet och lidande till en annan värld. Han tar också med sina klasskamrater dit de blir helt annorlunda. Skönhet, hälsa och vård av nära och kära återvänder till dem, vilket många av dem inte hade. Men huvudsaken är att självkänslan kommer tillbaka till dem, utansom barn inte kan leva. Det finns bara en slutsats från denna sorgliga historia: hela samhället behöver korrigeras. Genom sympati för bokens karaktärer uppmanar författaren läsaren till barmhärtighet.